Opinion del curso de ingles.

Bueno de antemano le pido una disculpa profesor por mi mal comportamiento durante unas clases, con respecto al curso se me hiso un curso muy rapido en el cual usted quizo abordar tantos temas en 4 meses que uno por mi parte no quedaron claros y es el de (wiil be) que es de lo del futuro condicional ogala en el aspecto tactico de la clase lo pueda cambiar, lo de los videos esta magnifico eso no se lo jusgo profe solo que eso destar haciendo muchas conversaciones si aburrio algo al grupo, lo delos colass igual se lo aplaudo por otra parte en los demas temas me quedaron claras las ideas que quiso expresar , en (presentacion pasado con los verbos was y were con las comparaciones que hicimos de lugares de gente y objetos usando el as, that more y than para comparar los eventos pasados, futuros , presentes etc.
tambien recordando los numeros , prendas de vestir y algunos verbos pero sobre todo creo que lo que mas me gusto es haber aprendido para que servian esas palabres raras que estaban en los diccionarios que ahora se que era su pronunsacion de antemano gracias por todo profe Carlos a tte Agustin.

en esta clase hicimos un dialogo que incluyera nuevos saludos , usar las preposisiones, y los permisos para ello mi equipo elaboro el dialogo y las compañeras yolanda y anahi fueron llas encargadas lo unico malo que tuvimos fue que no incluimos nuevos saludos.

en esta clase vimos como pedir permisos por medio de un video con el aprendimos como decir te moleta(do you mind) y vimos como se conjugan las oraciones que es.

Can i borrow you pencil?

could i borrow you pencil?

may i borrow you pencil?

ordering adjetives.

1 opinion

2 size

3 age

4 shape

5colour

6material

7 origin

8 purpose

en esta clase reafirmamos el uso de at, in, on como se muestra en el apunte AT es para un punto especifico, ON es sobre de, IN especificamente en medio de un lugar.

video de la bruja y la pregunta we are you wearing?

En esta clase vimos varias palabras para vocabulario y vimos un video en el cual preguntaba We are you wearing? que significa que traes puesto.
He hicimos una descripcion (i wearing jeans blue, tshirt green, tennis shoes black and white, vest green . y mas pero eso es todo

Tanbien en esta clase vimos k say y tell son otras preposisciones SAY se utiliza para repetir ser exacto y TELL es para informar instruir y ordenes

En esta clase vimos la utilizacion de las preposiciones:
Como ejemplo las de AT, ON, IN.
En el que( at )se utiliza para la hora.
El (on) para utilizarlo en dias y especificar datos.
Y el (in) para los meses.He aqui algunas oraciones.
Iget to the school (at)8 o clock.
Itake a shower only (on) saturday.
Igoing ´play guittar (in) dicember.

en esta clase el profesor nos puso unas conversaciones en las cuales su inquietud era que nosotros identificramos una de las pocas palabras ya conocidas durante la semana pasadad de clase alguna de las nuevas palabras vistas fueron relate(relacionado), fact8hecho), togheter(juntos)owfull,(horrible).

Debido auna falla no pude subir mis imagenes pero puedo decir k en esta clase vimos un poco de vocabulario y una descripsion de cada uno de nuestro familiares como atu tio tia hermanos papa mama tambien el vocabulario aprendi gossping es chismoso, to warn es llamar la atencion.

EN ESTA CLASE VIMOS ALGUN VOCABULARIO PARA SABER COMO SE DICE CADA PERSONA DE TU FAMILIA COMO MOTHER, FATHER,GRANMOTHER ,LOVER,WIFE ENTRE OTROS .
Y YA CON ESTAS PALABRAS DESARROLLAMOS UN ARBOL GENEALOGICOY AQUI ES LO QUE MUESTROEN LA IMAGEN

en esta clase nos enseño como es la funcion de los adjetivos como ejemplo a cada adj se le agrega (est) como tall es tallest, big es biggest entre otros y para los comparativos es es (er) como ejemplo new es newer big es bigger entre otros .

en esta clase mi compañera wendy y yo pasamos a decir la conversacion que hicimos usan el like y el dont like en la cual nos puso algunas observaciones el profe ya que tubimos algunos errores para usar el adjetivo ensima de que era on no in

en esta clase siguio revisando lo del exam he igual puso pronunsacion y la forma correcta de escribir esa palabra en la cual nuestros compañeros se equivocaban

en esta clase vimos un poco de vocabulario en parte del exam revisado he incluso nsos puso su pronunsacion correcta y eso fue todo en clase

en esta clase estubimos viendo algun vocabulario para usar el like que se usa para decir lo que te gusta y el dont like para decir que no te gusta he inclusoempezamos a crear una conversacion con esta funcion

en esta clase solo el pro fe nos dio una pagina de internet para jugar y llevar acabo mas agilida en nustro vocabulario de ingles ytamden empezamos una nuena conversacion.

en esta clese vimos un poco de palabras para describir,
vimos vocabulario de ropa ;
como
shoes , coat, hat, tie . drees, skirt, blues, stockings, bra, boxer entre otras estas palabras las utilizaremos para crear otra conversacion en otra respectiva clase

en esta clase nos puso un video en el cual aprendimos un poco mas de vocabulario .

en el video escuchamos como un tucan se describe en su habitad y como es su cola era roja sus alas de colores y le gustaba comer fruuta aaaaa ademas le gustabba volar por ensima de los arboles

en esta clase mis compañeras pasaron a exponer nuestra convresacion en la cual expresavamos lo que asia cada compañero del salon en mi equipo se conformaba por wendy yolanda anahi y yo

conversation

en esta clase estubimos haciendo un poco de vocabulario y tambien escribiamos una conversacion de lo qu e nuestros compañeros hacian en en ese mpmento en clase que se pregunta What are you doing?

compra y venta

En esta clase aprendimos como comprar y saber preguntar para poder comprar como ejemplo para pregunta cuanto cuseta es how much? en tre otras cosas tambien dio puntosal equipo k comprara mas pero k ala ves tubiera mas diner

VOCABULARY.

En est clase unos de nuestros compañeros pusieron unos palabras de ropa y articulos personales y vimos un poco su pronunsacion sin encambio en esta clase casi ni vimos nada ya que estubimos haciendo ejercicios de matrices y no pusimos mucho esmero en ello

braiin storm

En esta clase vimos como se escribe y pronuncia cada numero y su pronunsacion ordinaria por ejemplo para las numeros del 11 al 19 se les agrega la terminacio (th9.

descripsion

Aqui muestro como pase a describir mi casa con mi compañera y les muestro como esta conformada la misma y cual es mi area favorita de ella y por que es mi favorita

vocabulari

En esta clase discribi mi casa, como por ejemplo que tengo una casa de 8 hectareas barias salas de entretenimiento, tambien cuenta con un bar, un espa,y un acuario cuenta igual con lavanderia el area favorita de mi casa es el jardin por que cuenta con muchas plantas y flores e igual tiene un arbol muy grande

whe is you house

En esta clase bimos el vocavulario para descrivir una casa como grande, confortable, librero, armario,lavanderia ,mesa

preposisiones

En esta clase vimos las preposisiones como son arriba,abajo,enfrente y atras .Tambien bimos que juntas por contacto es on e igualmente cuando esta dentro de una cosa es in tambien over here que es por aqui yover there que es por alla

presentacion por audio.

Enesta clase solo escuchamos una cinta de audio que el profesor k identificar un nuevo saludo o pregunta para ello solo encontramos como 3 y de ellas vimos su pronunsacion fue todo

presentation.

1. Mi equipo y hizo un trabajo de una presentacion en la cual describieran a una persona con las caracteristicas de esa persona en ingles y aqui le muestro como mis dos compañeras pasaron a a leer su presentacion que en el bloog anterior se ve de que trata

presenteison

En esta conversacion teniamos que hacerla describiendo a una persona utilizando los pronombres y palabras para describir a la persona y esto fue uno de los avances que tube con mi equipo aparte de que nos dio unas hojas para poder describir mejor

adjetives

en esta clase vimos los adjetivos para describir una persona cada alumno dijo un adjetivo para describir y usted escribio sus pronunsacion

ejemplo

auxiliares

en esta clase hicimos un dialogo en el cual se añadia i dont y otros auxiliares y tambien verbos pero descubrir en que tiempo estaba y hee aqui una muestra del k nosotros hicimos

was were

En esta clase aprendimos hacer un dialogo usando el was y were tambien le dimos un repaso a los verbos en pasado y qusiera que abordara un poco mas el tema por que no le entendi muy bien profe.

REGULAR AND IRREGULAR VERBS

BUENO EN ESTE CLASE APRENDIMOS LA TERMINACION DE CADA VERBO POR EJEMPLO LAS TERMINACIONES

(UGTH)SE PRONUNCIAN (OT)

(EEP)SE PRONUNCIA(EPT)

(EA)SE PRONUNCIA(ELT)

past tense

en esta clase vimos como se conforma un verbo en pasado como se muestra en la libreta en las letras E F G K P S Q la pronunsacion va hacer con A yT ETC

regular verbs

Bueno en esta clase aprendi que para los verbos regulares se les agrega la terminacion ED y lkos que terminen con las letras T y D se loes agrega ID

presentacion usando Ilike y dont like.

Hoy aprendi como hacer una conversacion mas larga usando:
I like: (me gusta).
Idont like: (no me gusta).
I love: (me gusta mucho).
Ihate: (no me gusta para nada).
Esta conversacion la hicimos entre 3 compañeros y los demas se ivan a encargar de pasar a representarla.

y usted califique que tal nos quedo.

Mi equipo era Shared,Anna,Edgar,Fernando,Valentin, y yo.

presentacion formal e informal

Yo aqui muestro lo k hice en la clase profe carlos que como se dara cuenta me se presentar pero ya se me olvido otras cosas mas k se dicen en una presentacion y no se muchas maneras de despedirme .

¿QUE SE ANTES DE CLASE?

PRESENTACION

Es la manera mas natural en la que una persona que se da a conocer ante la sociedad.

Mi presentacion seria...

Hi!!
My name is Agustin Eduardo Palafox Luna, I have eighteen years old, my birthday is November 6th, my hobby is swiming, play football and play guittar, I'm from Apizaco, I live in Sta Ursula Zimatepec, my favorit color is orange and blue.

TEMARIO

PASADO

• Presentaciones (opiniones, gustos, y lo que no m gusta, lo que no me gusta hacer y lo que no me gusta hacer)
• Pasado del verbo ser (was/were)
• Usar expresiones en pasado
• Verbos regulares en pasado
• Verbos irregulares en pasado

HACER COMPARACIONES

• Comparar gente, lugares, objetos (as...as, ...er than move...than)
• Uso de superlativo (the...est, the most...)
• Vestido (equipo de seguridad)
• Describir eventos futuros (...going to)

FUTURO Y CONDICIONAL

• Uso del auxiliar (will)
• Condicional
• Futuro - habrá (...will be)
• Pasado Progresivo (...was, were, going to)

DAR DIRECCIONES

• Inidicaciones
• Dar y Pedir informacion de direcciones
• Uso de los verbos modales (should, must, have to)
• Resolver problemas
• Obligación (have to)
  

EVALUACION
Saber - 40% Examén
Saber hacer-30%
Sber ser- 30% Actitudinal
Consciente
RESPETO
ORDEN
LIMPIEZA
COOPERACIÓN
COLABORACIÓN

MATERIALES
Diccionaro de Ingles
Encuentras.org